Qui de nous n'a jamais été confronté de près ou de loin, à des situations de chantage, de négligence, d'infantilisation de la personne âgée?
La maltraitance de la personne âgée est restée jusqu'à une période récente un phénomène méconnu, voire tabou, ne faisant l'objet d'aucune étude, ni, à fortiori de prévention.
Et pourtant, une personne sur cinq en MR-MRS est victime de cette forme de violence, qu'elle soit physique, psychologique, financière...
Le malaise lié à la matraitance envers les personnes âgées vient, entre autres, du refus de la société de voir l'homme vieillir, s'approcher inexorablement de la mort.....

> Consulter l'article : La maltraitance

Le Cefem est reconnu pour la qualité de ses formateurs.
Mais qu'est-ce qui fait qu'un formateur est un "bon" formateur? et A quoi sert donc le formateur?

Nos formateurs partagent bien souvent d'autres activités professionnelles, dont celle de thérapeute.
Comment différencier le rôle de thérapeute de celui de formateur?
Est-ce important?

> Consulter l'article : Etre formateur

Donner.... Possible à l'hôpital? Uniquement par les bénévoles ou les soignants ont ils eux aussi la possibilité de donner ?
"quand je parle deux minutes avec patient à son arrivée en salle d'opération, les autres me regardent de travers parce que cela leur fait perdre du temps" Donner un peu de son temps, de son humanité...
Donner, les bénévoles connaissent même si, disent-ils, ils reçoivent beaucoup plus en retour.
Quelle place le don a dans notre société où la rentabilité et la logique financière dominent?

> Consulter l'article : Donner

Vivre sa fin de vie chez soi, à la maison?
Pour qui? Avec quelle aide? Que prévoir?
Pour que cela soit possible dans de bonnes conditions, voici quelques pistes

> Consulter l'article : Soins palliatifs

Des soignants sollicités de toute part pour de multiples tâches, des enfants qui prennent en charge leurs parents malades au delà de leurs limites, vous connaissez?

Avant de franchir le point de déséquilibre dont les conséquences sont lourdes, comment se mettre des limites, comment se faire respecter sans accepter le poids des autres...
Quels avantages à rétablir une relation équilibrée?

> Consulter l'article : Le poids des autres

Témoignage émouvant d'une femme qui nous relate son chemin de vie à travers la maladie, la douleur.
Jusqu'au jour où une formation à l'écoute bouleverse son quotidien "lorsqu'on se met à écouter, s'écouter ou écouter les autres, les émotions éclatent, le corps vibre, résonne profondément"

> Consulter l'article : A l'écoute

Les émotions, voilà bien un sujet qui suscite bien des controverses.
Est-ce bon d'en avoir? Comment les écouter, les accepter, les exprimer?

A toutes ces questions, Dimitri Haikin vous propose quelques pistes de réflexion qui peuvent vous mener vers un mieux être.

> Consulter l'article : Emotions

Quand un accident de santé survient chez une personne âgée, elle peut perdre ses appuis qui constituaient sa force. De nombreuses questions sur le sens et la valeur de la vie émergent.
En écoutant ces séniors, nous pouvons porter un autre regard sur la planète "vieillesse" car le grand âge a beaucoup de chose à nous apprendre....

> Consulter l'article : Affiner notre regard

Et si nous nous laissions ressentir et toucher par ce poème retrouvé dans les affaires d'une vieille dame irlandaise après sa mort?
Un témoignage éloquent sur le vécu de la personne âgée, souvent dépendante des proches ou des soignants.

> Consulter l'article : Ballade irlandaise

Apprendre à vivre, c'est la seule façon de nous apprendre à mourir.
L'être humain qui découvre l'arrivée de sa mort est animé d'une "quête de sens".

> Consulter l'article : Contes et mythes

Que ce soit durant l'enfance ou plus tard, au cours de l'adolescence ou de la vie adulte, perdre un être cher est un processus difficile pour tous ceux qui le traverse.
Par de nombreux exemples, Anne Debra vous invite à comprendre l'origine de certains comportements exprimés par l'adulte quand il a vécu un deuil non géré durant son enfance.

> Consulter l'article : Deuil d’un parent, 1ere partie

La sexualité de la personne âgée est encore un sujet tabou trop souvent frappé d'interdits et qui entraine une absence de reconnaissance de ce besoin affectif, pourtant vital.
La difficulté de se défaire du cliché que la dernière étape de la vie est synonyme de pertes et surtout d'absence de plaisir et de désir est réel. La personne âgée est condamnée à la solitude et tout cela "n'est plus de leur âge".

> Consulter l'article : Sexualité et affectivité de la personne âgée

"Le vieux est là, avec sa vieillesse de plus en plus indicible. Alors laissons-la remplir son rôle : celui de ramener la différence, de casser le répétitif, le fonctionnel et de recréer l’harmonie des âges dans un espace commun."

> Consulter l'article : Liberté, dépendances et vieillissement

Le malade qui devient insupportable, c’est parfois sinon souvent un malade qui se sent à tort ou à raison menacé de mort et qui croit obscurément que son entourage – surtout l’entourage des soignants auxquels il confère le pouvoir d’écarter la mort – pourrait faire quelque chose qu’il ne fait pas !
Et ce pourrait être pour l’entourage familial ou hospitalier l’occasion d’apaiser des énervements qui ne sont que l’expression de l’angoisse de mourir, au sens d’être tué.

> Consulter l'article : L'angoisse de la détérioration de soi

Qu’ils le veuillent ou non, touchés par le vieillissement des personnes dont ils prennent soin, les soignants arrivent à perdre tout recul, voire à ne plus se poser de question du tout.
Les raisons de craquer sont nombreuses
pourquoi les soignants en MR-MRS sont-ils au plus mal avec leur dynamisme ? et quand ils craquent, comment craquent-ils ?

> Consulter l'article : Pourquoi les soignants craquent-ils?

Le seul objectif de cet atelier consiste à offrir un cadre qui permette à celui qui le souhaite d’exprimer ce qui l’habite par d’autres moyens d’expression que le langage et de frayer son chemin comme il l’entend

> Consulter l'article : Ecart de langage

Ecouter demande avant tout d’être présent, à soi et à l’autre, ainsi que d’être conscients de ses réactions par rapport aux patients, de son vécu face à la maladie et à la mort

> Consulter l'article : Formation à l’écoute et à l’accompagnement

On pouvait lire dans le dernier bulletin de la plateforme de Bruxelles « les bénévoles sont précieux ! Aux côtés des soignants, mais sans jamais se substituer à eux, ils offrent aux malades et à leur famille écoute et accompagnement en toute discrétion. »
Parce que nous partageons entièrement ce point de vue et parce que nombreux de nos lecteurs offrent des moments précieux dans l’accompagnement des malades, nous vous proposons cet article paru dans le magazine « Familles ».

> Consulter l'article : Les bénévoles ne sont pas de gentils amateurs…

Au cœur de la crise du système de santé, les soignants font un peu figure de mal-aimés. Ils sont souvent pointés du doigt, comme fauteurs de gaspillage par ceux qui veulent, rationaliser plutôt que rationner.

> Consulter l'article : Soignant, prends soin de toi !

L' image d’un enfant idéal, capable de tout et invulnérable, fait croire à trop de gens que les enfants résistent à tout ou sont capables de traverser des épreuves ou des catastrophes sans s’en rendre compte.
Or, la résilience n’est ni automatique, ni systématique.Comment alors accompagner l’enfant confronté au traumatisme et favoriser sa résilience ?

> Consulter l'article : La résilience et l'enfant

Nous présentons ici des extraits d'une étude clinique concernant le vécu du deuil des soignants à long terme.
La mort d'un enfant nous touche tous. Pour les soignants qui rencontrent cette mort régulièrement, ils ont chacun leur façon de vivre les deuils.

> Consulter l'article : 206 ans en pédiatrie

A entendre comment il est parlé des personnes âgées, à observer les comportements de la société autour d’elles, l’on en viendrait à croire que la mortalité est l’apanage des vieux…
la personne âgée a appris, non sans peine, à perdre son corps apparent, à le remettre aux soins d’autres mains, en espérant que lui restera la propriété de son corps vivant, de son être vivant.

> Consulter l'article : L’idée de la mort au cours du vieillissement.

Comment dire à un enfant que sa mère souffre d’un cancer, que son traitement va entraîner diverses conséquences fâcheuses dans la vie familiale, comment prépare-t-on un enfant à perdre son parent ?
Ce qui, de toute manière, s’avère primordial pour l’enfant, quel que soit son âge, c’est que des mots justes et vrais soient dits à propos des événements et des sentiments qu’il vit.

> Consulter l'article : Cancer de la mère, souffrance de l’enfant

que demandent des personnes malades, âgées, seules, à leur domicile ou en institution hospitalière quand elles font appel à un bénévole ?

> Consulter l'article : Le bénévolat, son sens, son éthique

Pour savoir comment informer et soutenir les proches d’un malade, il faut savoir et comprendre ce que ressentent ces proches ou ce proche

> Consulter l'article : Le soutien des proches durant la maladie

Le deuil, la douleur, le chagrin changent profondément la vie. Ces changements peuvent se révéler positifs ou négatifs. Des personnes sont marquées leur vie entière par un deuil non accompli. Chacun porte en lui la responsabilité, non pas de la perte et du deuil, mais la responsabilité du comment la perte s’intègre dans sa vie, dans sa croissance personnelle.

> Consulter l'article : Les douleurs du deuil

La vie après le cancer ! il ne s’agit pas de se leurrer : vivre après le cancer ce n’est plus vivre comme avant. Toute épreuve, de quelque ordre qu’elle soit, laisse des traces en nous et il va falloir vivre avec des traces qui n’existaient pas AVANT !
Qui suis-je et que vais-je devenir ?

> Consulter l'article : Comment vivre après le cancer ?

Si le deuil d’un parent dans l’enfance s’avère plus difficile ou plus complexe que les deuils vécus par les adultes, c’est que ce deuil survient dans une période de la vie où l’enfant est dépendant de son entourage pour assurer sa survie physique ,sa croissance affective, intellectuelle et sociale. L’enfant peut interpréter le décès comme un abandon.
Nous aborderons ici quelques unes des théories les plus fréquentes pour représenter et donner sens à la perte d’un parent.

> Consulter l'article : Perdre un parent dans l’enfance

Dans un article précédent, nous avons illustré comment le deuil d’un parent s’avère tributaire de la constitution de la relation de la personne endeuillée avec ses parents qui sont ses premiers objets d’amour.

Dans ce présent article, nous expliciterons en quoi le deuil d’un parent rappelle pour l’endeuillé la problématique de l’adolescence.

> Consulter l'article : Deuil d'un parent, deuxième partie

De tout temps, l'homme a toujours désiré maitriser la mort. Par le passé, les Dieux sont venus répondre à ce besoin et l'homme se soumettait aux bons vouloirs de ceux-ci.
Aujourd'hui, face à la mort, le médecin a tendance a prendre la place de ces Dieux, et peut, à certaines occasion, reculer le moment de la mort.

> Consulter l'article : L’éthique du médecin (première partie)

Il n’y a pas si longtemps, le grand axe « médecin – savoir – pouvoir – décision » était une voie royale. Ce savoir et ces certitudes peuvent parfois être utilisées par le médecin de manière défensive pour masquer ses propres angoisses face à la finitude, pour masquer son sentiment d’échec ou d’impuissance face à l’évolution de la maladie. Comment faire pour essayer d’être le plus proche possible du patient ?

> Consulter l'article : L’éthique du médecin (deuxième partie)

Quand un enfant ou un adolescent est confronté à la mort d'un proche, ses comportements peuvent changer brusquement. Il ne traverse pas le processus de deuil comme l'adulte. Pour l'aider, il est fondamental de lui parler vrai sans utiliser des métaphores qui ne lui permettront pas d'intérioriser la question de la mort.

> Consulter l'article : Parler de la mort à l’enfant

"J'ai déjà suivi tant de formations... et je ne sais pas quoi en faire!"
En situation de formation, j'ai le droit à la parole, mais aussi à l'erreur! Et quelle chance de pourvoir faire des erreurs car c'est souvent à partir d'elles que la réflexion s'enclenche et que de nouvelles orientations peuvent être prises.

> Consulter l'article : Les valeurs-clés de la formation

Les médias et la presse nous proposent très fréquemment de nous questionner voire de nous inquiéter des violences infligées aux personnes âgées à domicile et en institution. Des situations de maltraitance nous sont relatées et l’attitude des différents intervenants entourant la personne âgée est critiquée, les responsabilités sont recherchées, les accusations sont exprimées…
Les violences vécues par les intervenants se retrouvent dans plusieurs moments de leur travail.

> Consulter l'article : Violence vécue par les intervenants.

Au Quebec, plusieurs associations bénévoles actives en soins palliatifs ont voulu affirmer des valeurs communes et établir des normes afin de baliser leurs pratiques et en assurer leur intégrité.
Ce code élaboré par les bénévoles eux mêmes énonce quatre valeurs fondamentales: le respect de chaque personne, la reconnaissance de son autonomie, la préservation de son intimité et la solidarité envers autrui.

> Consulter l'article : Code déontologie

La femme de Monsieur C accompagne son mari souffrant de la maladie d'Alzheimer. Elle nous propose ici un partage d'expérience: des groupes de paroles et d'activités pour les proches.
Echapper à la contrainte constante de la maladie, dans un endroit conviviale et agréable, pouvoir échanger nos idées, nos états d’âme, nos astuces, s’avère être d’un grand réconfort pour les participants.
Qui, mieux que nous, qui vivons la même problématique, peut nous soutenir, nous comprendre et trouver des solutions aux difficultés de la vie courante ?

> Consulter l'article : groupe d'accompagnants Alzheimer

Quand la maladie est la plus forte, il nous faut accepter que la médecine ne pourra que pallier, prolonger, soulager. A ce moment, les questions spirituelles se lèvent en foule. L’incertitude du lendemain envahit le présent.
Quand la boite à outils médicale est vide et que le patient tend toujours la main, malades et soignants sont acculés à inventer ensemble une nouvelle façon « d’être avec ». Il s’agit pour le médecin d’accepter son propre inconfort pour suivre son patient.
A l’hôpital, lieu prioritairement technique, le défi est majeur : maintenir des lieux de paroles et d’écoute au milieu du parcours hospitalier.

> Consulter l'article : Le souffle spirituel à l'hôpital

Face à la perte d’un enfant, l’attention des soignants comme des proches est principalement orientée vers les parents. Les frères et sœurs sont trop souvent oubliés...

> Consulter l'article : Le deuil de la fratrie

Comment entrer en relation avec une personne qui ne parle plus la même langue que nous? Comment oser s’aventurer en ‘terra incognita’ la terre inconnue de rencontre avec ‘l’inquiétante étrangeté’ de l’autre? Comment accompagner une fin de vie non souhaitée et non souhaitable pour quiconque mais vie qui est là, dans chaque instant à partager.

> Consulter l'article : De quoi perdre la tête ?