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L'entretien préalable

L'entretien préalable à la formation

Demander un entretien préalable à une formation peut paraître pour certains étonnant voire inquiétant. Mais demander un entretien préalable à une formation à l ’écoute du malade et du mourant signe, dès le départ, le style et le sens donnés à cette formation.

"Première rencontre"

Cette première rencontre avec le formateur est individuelle. Elle indique que chaque participant, lors des différentes journées, aura la possibilité de s’exprimer de manière personnelle au sein du groupe. Le formateur, pivot entre les participants, garantira ainsi l ’écoute et l ’échange entre eux.

"Motivations"

Cet entretien permet aux candidats à la formation d ’exprimer ses
motivations et de les clarifier :

  • qu ’est-ce qui m ’amène à demander cette formation maintenant ?
  • quels sont les éléments qui me poussent aujourd’hui à faire cette
    démarche ?
  • quels sont ceux qui convergent et m ’entraînent à faire cette formation ?

Le formateur propose à chacun de prendre le temps de se rendre compte des différentes étapes de son cheminement ou de les préciser.
Ces étapes sont des bases, des points d ’appui permettant de poursuivre sa route et d ’atteindre la nouvelle marche à franchir.

La démarche de la formation est bien sûr différente et propre à chacun, mais nous pouvons repérer trois types de demandes :

  • les personnes dont la demande est liée à leur profession
  • les demandes faites par des personnes envoyées par une institution
  • les demandes des personnes qui se destinent au bénévolat.

Dans le parcours des professionnels qui travaillent en équipe palliative ou avec des personnes en fin de vie, les questions sur la vie et sur la mort prennent une place toute particulière dans l ’écoute du malade et du mourant. Il est important que chaque candidat à la formation soit informé de l ’implication personnelle nécessaire dans cette formation, de l ’absence de recettes ou de conseils établis.

L ’entretien préalable des personnes envoyées en formation par leur institution doit permettre de situer leurs motivations personnelles face à celles de l ’institution, de se situer face au désir de ceux qui leur proposent ou leur imposent une formation, une mise en question de leur travail.

En ce qui concerne les bénévoles, la clarification de leur désir d ’être à l ’écoute des autres est tout aussi importante. Etre solidaire, vouloir soutenir les autres, offrir son temps les entraînent dans un vrai travail, dans un engagement gratuit qui implique éthique et formation.

Qui sont les formateurs ?